Elaborar un escrito que contenga y relacione las siguientes palabras: Literatura, Peronismo, Cabecita Negra, Casa Tomada, El otro, Borges, Cortázar y Marechal.

Exíste una relación entre la literatura y el peronismo, ya que para esa época era una de las formas de crítica por un lado y de apoyo por el otro a la política y sociedad del país de ése entonces.
Por ejemplo,
En el cuento Cabecita Negra de Germán Rozenmacher, trata sobre los problemas piliticos que ya eran comunes, sobre la inmigración y la desigualdad que exíste entre las diferentes clases sociales. El llamado cabecita negra eran esos que se difereciaban de la sociedad por ser personas de pelo oscuro y su piel de tonalidad intermedia, dedicados exclusivamente al trabajo, seguidores a Perón. Los antiperonistas, la clase alta si asi se los podria llamar, los apodaron así para que se sientan desplazados de la sociedad y poder marcar una diferencia entre ellos, por un lado la clase alta y por el otro la baja.

Por el otro lado esta el cuento Casa Tomada de Julio Cortázar, donde se ve reflejada la clase media, eran dos hermanos que dedicaban gran parte de su tiempo al cuidado necesario de la gran casa en la cual vivian, la misma se ve invadida por un gobierno peronista, tomada por los llamados cabecitas negras.

Un ultimo ejemplo pueder ser, el cuento El otro de Jorge Luis Borges. El autor de mismo, ya anciano, relata el encuentro con un Borges joven en la ciudad de Cambridge. Durante el diálogo que mantienen el Borges anciano se convence de que se trata de un episodio real para él, pero para el más joven solo un sueño.

- Los escritores Adolfo Bioy Casares, Julio Cortázar y Jorge Luis Borges no estaban de acuerdo con la política y persona de Perón, ya que veían en él un futuro Rosas. Éstos, escribieron novelas, cuentos refieridos a las inmigraciones, la diferencia notoria que existía entre las diferentes clases sociales, la autoridad con la que se manejaban las personas con poder y sobre la situación política
de los años 60.

Julio Cortázar : Fue el autor de los cuentos Casa Tomada y Omnibus, a travez de estos se ve reflejada la sociedad media de la época.

Jorge Luis Borges : mantuvo una relación de opocioción y conflico con el peronismo. Sacó su libro "Historia de la Eternidad" en 1936 y creo su obra llamada ataques velados a Perón. Fue víctima de ataques por parte del gobierno, él y su familia.

Adolfo Bioy Casares : escribió un par de obras antiperonistas junto a Borges, protegiendose de cualquier tipo de persecución por parte del gobierno de Juan Domingo Perón.

Marechal: era católico y peronista, esto hizo, que gran parte, de la sociedad argentina le diera la espalda.Nunca se arrepientio de su posicion política.

La cultura Maya se desarrolló en una extensa área, desde el centro - sur de México hasta Guatemala y Honduras. Esta área se compone de tres diferentes regiones: las montañas o Tierras Altas, la selva tropical o Tierras Bajas y las tierras bajas del Golfo de México y península de Yucatán, cada una con recursos propios y diferenciados. La actividad de los mayas durante el Período Clásico se centró en las Tierras Altas y Bajas, cuyos centros más importantes fueron Tikal y Kaminaljuyú, respectivamente. La cultura Maya comenzó a formarse a partir de los primeros grupos aldeanos y agrícolas que habitaron la zona y participaron de la esfera de intercambio e influencias de grupos del centro de México, principalmente los Olmeca. Aún hoy existen pueblos que pertenecen a la tradición Maya , desde Yucatán a Honduras, y que continúan con el modo de vida, las vestimentas y la lengua de esta antigua cultura.

Sociedad. La elite social la constituían los sacerdotes y los nobles, que residían en la ciudad (que era también el centro religioso). Los campesinos vivían en las zonas rurales cercanas a la ciudad.La base de la economía era la agricultura y frecuentemente se desbrozaban trozos de selva para realizar nuevos cultivos. Los principales fueron el maíz, el algodón y el cacao.Este último tuvo tanta importancia que llegó a ser utilizado como moneda. Existía la esclavitud. Se supone que esos esclavos serían la mano de obra para la construcción de las pirámides colosales, pero ayudados por los campesinos. También debieron existir grupos de artesanos especializados.


Alimentación. La base de su alimentación fue el maíz que les sirvió para hacer bebidas usando su pasta (palabra azteca para una masa de maíz hecha con cal) cocinaban alimentos como los tamales y tortillas. Los tamales, están compuestos por una pasta de maíz que contiene una mezcla de carne, vegetales o ambos. Otros alimentos importantes fueron los derivados del cacao: de su semilla se obtiene una pasta para elaborar una bebida preparada con agua, pues no había ganado que pudieran dar leche. No acostumbraban beber agua sola, el agua se mezclaba con derivados del maíz, frutas y otros ingredientes. El balché era una bebida alcohólica fermentada que se usaba en las ceremonias se elaboraba con la corteza del árbol balché, agua y miel. El sakab, que era también ceremonial, se elaboraba con maíz y se endulzaba con miel. Otros productos muy consumidos eran: la chaya una planta similar a la ortiga que es muy rica en vitaminas, el chicle que se extraía del chicozapote y la sal que extraían del mar rudimentariamente, la calabaza de la cual se consumían sus frutos, sus semillas y su flor el chile habanero y el frijol. La miel de abeja melipona y una extensa lista de frutas complementaban su dieta.


Economía.
El comerio: En el área geográfica maya proveían grandes productos. Se desarrollaron grandes mercados en las urbes que se llamaban p'polom. Entre los mayas, los comerciantes hacían largos y exhaustivos recorridos para poder abastecer a pequeños comerciantes quienes distribuían de casa en casa los artículos exclusivos de ciertas zonas como el Jade, del Valle del motagua, en Guatemala, algodon del noreste, las conchas y el pescado de las costas. También. Los grandes comerciantes adquirían gran prestigio y fama entre la nobleza maya y en algunas ocasiones eran reclutados como espías del rey.

Moneda: No existían monedas para el comercio, solamente el trueque y en ocasiones se utilizó el cacao como tal. El cacao conservó sus usos económicos pudo ser intercambiado con monedas europeas al equivaler un Real español a 140 semillas de cacao, en 1575 bastaban 100 semillas de cacao para un real y al final de ese siglo eran 80 por un real. peor sin embargo las semillas se sacaban. Escritura. Los mayas desarrollaron el sistema de escritura mas completo de todos los pueblos indigenas americanos. Con el escribieron todo tipo de textos: de medicina, de botanica, de historia, de matematicas, de astronomia...


Arte y Arquitectura. Las construcciones mayas se hicieron de madera y piedra basicamente. Entre las maderas se prefirieron la coba y el zapote, por ser muy resistentes a los ataques de las termitas. Entre las piedras se usaron caliza, arenisca, marmol, etc. Realizaron todo tipo de construcciones: palacios rectangulares y alargados, templos, juegos de pelota, calzadas (sacbeob) que unían las ciudades principales, fortificaciones. Se conservan importantes pirámides escalonadas en piedra. En lo alto de estas se colocaba el templo. Estaban decoradas con pinturas de una variada gama de colores, y relieves. Algunos de estos son inscripciones de la escritura jeroglífica maya, aun no descifrada completamente. Las construcciones más importantes de esta época fueron Copín, Quirigu, Piedras Negras, Palenque y Tikal.


Escultura. Para los diferentes trabajos en escultura, bajorrelieves, alto relieves y estelas utilizaron madera, estuco y piedra calcárea, ocasionalmente recubierta de estuco (pasta hecha de polvo de piedra calcárea, conchas y aglutinantes vegetales) pintado de diversos colores.


Escritura. Los mayas desarrollaron el sistema de escritura mas completo de todos los pueblos indígenas americanos. Con el escribieron todo tipo de textos: de medicina, de botánica, de historia, de matemáticas, de astronomía... El sistema de escritura maya (a menudo llamada jeroglífica) era una combinación de símbolo fonéticos e ideogramas, en realidad la estructura pictográfica es más parecida al chino, donde los ideogramas pueden anidarse para formar conceptos más complejos, a la vez que funcionar sólo como representacione fonéticas. El desciframiento de la escritura maya ha sido un largo y laborioso proceso.


Pintura. Practicaron la técnica al fresco y a veces plasmaron la persperciva, la mayor parte de las veces pintaron personajes de lado. Los personajes pequeños son representaciones de personas alejadas, de menor rango social o esclavos. Había varias capas de estuco con murales, también aparecen manos en positivo o negativo sobre los muros de los edificios de desconocido significado. Los tonos preferidos son los rojos y los azules.


Música. La musica maya se basaba en dos tipos de instrumentos: de viento como: silvatos, flautas y caracoles de percucion. xilófono, caparazones de tortugas y bastones de madera. Los bastones de madera son huecos y tienen estrechos pasajes interiores que hacen sonar las semillas en su interior. No se conoció la música producida por instrumentos de cuerda.

Matemáticas. Los mayas utilizaban un sistema de numeración de base veinte (vigesimal) y de base cinco. También los mayas preclásicos desarrollaron independientemente el concepto de cero alrededor del año 36 A.C. Este es el primer uso documentado de un cero, aunque los babilonios mucho antes habían desarrollado un parámetro de sustitución-0 que sólo se utilizaba entre otros dígitos. Produjeron observaciones astronómicas extremadamente precisas, sus diagramas de los movimientos de la Luna y los planetas son iguales o superiores a los de cualquier otra civilización trabajando a simple vista. los mayas descubrieron una medida exacta de la duración del año solar mucho más exacta que la usada en Europa con el calendario gregoriano. el calendario maya se basó en un año de duración exacta de 365 días, lo cual significa que el calendario tiene un error de un día cada cuatro años.

Fuentes:
http://www.astrologiahoroscopo.com/culturamaya.php
http://images.google.com.ar/imgres?imgurl=http://tomasaustin.bravehost.com/Precolombina/MAYA.JPG&imgrefurl=http://tomasaustin.bravehost.com/Precolombina/precolom.htm&h=772&w=565&sz=55&hl=es&start=5&usg=__qq1UXLtnL5AjgeceRRL8twajfJk=&tbnid=ZT0xDooJ2pgFoM:&tbnh=142&tbnw=104&prev=/images%3Fq%3Dcultura%2Bmaya%26gbv%3D2%26hl%3Des%26sa%3DG http://www.precolombino.cl/es/culturas/mesoamerica/maya/index.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_maya#Vestimenta
http://clio.rediris.es/fichas/otras_mayas.htm
http://www.naya.org.ar/fondos/img/fondos_1024/win32.jpg

· Así Son Algunos de Mis Días Diarios : Intropiado.

· Son las doce de la noche, me levanto de dormir, empiezo a mirar la televisión y a comer unos pedacitos de comida que salen de mi boca y se reconstruyen en una rica milanesa y papas fritas. Paso un rato usando la computadora tratando de bajar un par de canciones para mi papá y conversando un rato con amigos a través de Internet, después de un tiempo me voy hasta la calle a entrar a mi perro que allí se encontraba disfrutando del día, le pongo la correa y lo baño. Al bañarlo comienzo por las patas que las tiene muy sucias y luego por su cuerpo. Al terminar su baño, me dirijo hacia la cocina donde se encuentra mi hermana menor, haciendo la merienda, la leche derramada por la mesada se reconstruye y la pongo a calentar, el pan para hacer las tostadas que se encuentra deshecho también se reconstruye para luego poder tostarlo. En el colegio, me encuentro con los profesores, estudio y hablamos con amigas de cosas que nos pasaron el dia anterior a clase. Ya es la hora de salida y me encuentro regresando a mi casa. Al mediodía me preparo para el almuerzo con mi mamá, a la mañana temprano me baño y anteriormente a esto, me levanto como lo hago a diario para comenzar un nuevo día de mi vida.

EL Matadero - Facundo .

El Matadero: Relata la historia de una sociedad que se encontró escaza de carne durante 40 dias. Fué escrito en 1840 por Echeverría, quien critíca al Gobierno y a la Iglesia, ya que éstos impedían la libertad en la organización del pueblo. Ej.: en época de cuaresma no dejaban a la población comer carne.

El Facuando: Relata la situación del pueblo luego de las guerras y cuenta la vida de Facundo Quiroga. Fué publicado en 1845 por Sarmiento, éste lo elige para poder de alguna forma explicar la situación de la sociedad Argentina relacionando la vida de Facundo con los hechos del país. Sarmiento hace una crítica a Rosas ya que éste quería parecerse a Facundo. Rosas era falso, calculador, que hacía el mal. En cambio Facundo, era un provinciano, bárbaro, valiente y audaz.


Fueron dos obras literarias, donde las sociedades se encontraban divididas por dos posturas, por un lado los Unitarios y por el otro los Federales. Éstas se oponían porque tenían diferentes formas de ver a la sociedad. Echeverría, llamaba Unitarios a aquellos hombres que eran libres, decentes, ni salvajes, ni ladrones. Y Federales, a aquellos que eran todo lo contrario, eran salvajes, mataban sin importarles nada. Un ejemplo claro, se ve en la obra El Matadero cuando Matasiete (Federal), se enfrenta con un joven Unitario. Junto con los sayones (Matasiete) lo lleva a la casilla del Matadero, allí, lo acostaron sobre una mesa donde lo querían desnudar, el unitario se resiste y dice que ántes de desnudarlo lo maten, lo ponen boca a abajo y lo atan sobre ella y de repente de la boca y nariz del unitario comenzó a salir borbollones de sangre cayendo por los lados de la mesa, todos quedaron sorprendidos, porque decían que no querían matarlo, solo querían divertirse con él.

En conclusión: Si no se termina con la desigualdad que hay entre las diferentes clases sociales siempre van a estar estos violentos enfrentamientos. El gobierno está formado por personas violentas, las cuáles piensan que gracias a la manipulación que tienen sobre el pueblo pueden decidir de forma libre en una sociedad.

Pintura Renacentista.

Pintura Barroca.

Comparación de Martín Fierro con la Actualidad .

.· En la parte que Martín Fierro canta, es una forma de demostrar sus penas, angustias y desgracias. En la actualidad, es una forma de protestar ante las diferentes injusticias.

.· La discriminación que existe entre los indios y los cristianos por ser de diferentes religiones y clases sociales, en los tiempos de hoy la discriminación también es por iguales motivos.

.· La discriminación del gobierno hacia el gaucho por ser una persona pobre donde lo hacían trabajar en la frontera en forma esclava. Hoy las autoridades de gobierno siguen en esa misma posición sin dar respuestas a los mas pobres.

.· Cuando a Vizcacha solo le interesa la comida y la escupe para que nadie la coma. Este egoísmo se ve en gente que solo se interesa por uno mismo.

.· Cuando el comandante mando a la frontera a Fierro por no haber botado. Esto, fue una forma de castigo por no cumplir con la ley. Hoy también hay distintas formas de castigar a los que no lo hagan pagando una multa.

.· Martín Fierro cuando escapa de la policía por los crímenes cometidos, esto se ve reflejado en la actualidad con los delincuentes.

.· Las peleas entre el gaucho y el indio. Esto se ve en nuestros días, cuando las personas empiezan con discusiones y terminan en peleas.

.· Cuando condenan al hijo mayor de Martín Fierro por un delito que el no cometió.Lo mismo pasa ahora en algunos casos.

.· En las elecciones que los obligaban a botar por quienes querían que estén en el comité. Ahora, en varias oportunidades los postulantes pagan para ser botados por los ciudadanos.

.· Martín Fierro le da consejos a sus hijos. Esto se ve en la actualidad ya que los padres de cada uno trata de aconsejarlos para que no cometan los mismos errores que ellos tuvieron, o simplemente para protegerlos y hacerlos ser mejores personas.





'·. El Martín Fierro, fue un gaucho valiente que lucho en contra de todas oposiciones que se le plantearan. Era una persona pobre que trataba de hacer valer sus derechos. Por esto, Fierro es la figura que hoy representa a los Argentinos y en homenaje a el se le hace entrega del MARTÍN FIERRO a los actores mas prestigiosos.